东江丽景园办园特色

园风:团结、敬业、奋进、创新

学风:勤学、乐思、钻研、进取

教风:爱心、耐心、细心、专心

我们的教育目标:

一、爱思考、善探究、喜运动、能合作、会表现、有自信,健全心智模式,养成良好习惯,为每位踏入海豚贝贝的孩子提供创造幸福人生的正确启蒙。

我们致力于让每位走入海豚贝贝的孩子都能拥有健全的人格、美好的品格和良好的性格,并且在这一阶段养成让他们能获益终生的良好习惯。我们坚信,每位走出海豚贝贝的孩子所养成的健全的心智和良好的习惯将是帮助孩子获得幸福人生的重要基石。

二、做“以孩子为本”的教育

1、让孩子站的更高、看的更远。海豚贝贝幼儿园愿意做巨人的肩膀,让我们的孩子拥有国际化的视野,看到更为开阔的未来。

2、重视每个孩子的需求。海豚贝贝幼儿园会给孩子最人文化的关怀,最适合他们的有效引导,让我们的孩子得到成长的鼓励和满足感。

3、让每个孩子站上自己的舞台。给每个孩子都提供了表达与表现得几回,每个孩子都是我们的宝贝和明星,让每个孩子的潜能都得到有效开发是我们的目标。

4、塑造面对未来竞争的良好人选,面对挑战,我们的孩子更有自信与魄力,因为最基础的习惯与人格特质,都在这里被养成和塑造。

幼儿园宗旨:

安全、健康、知识、高素质打基础,爱心、耐心、细心、责任心育壮苗;

幼儿园作为2-6岁儿童的保教机构,服务和教育是其重要的两大职能。为家长提供优质的服务是我们的首要职责,将家长作为我们的服务对象,了解并尽力满足家长的合理需求是我们在办园过程中应坚持的原则。同时,我们认为,家长也是需要不断学习和被引导的。我们并不仅仅停留在服务家长的层面上,在做好服务的同时,更强调用我们的专业为家长提供正确引导。

我们的儿童观

一、幼儿教育是生命成长的教育!

“有根才有生命,幼儿教育是生命成长的教育”反映的是我们看待儿童的态度。根代表未来和希望;在适宜的环境中能充满生命力地自主、自然生长,这些与儿童的很多特性十分相似。海豚贝贝希望所有的儿童都能在适宜的环境中健康、茁壮地自然生长,而我们成人要做的便是尊重儿童的生长规律,为儿童提供适宜其自然生长的环境。

我们的教师观

教师是孩子成长中专业的引导者、支持者、观察者与合作者。
我们主张教师不再是权威者、控制者和发号施令者,而是在平等的师幼关系中,成为孩子成长过程中的引导者、观察者、支持者与合作者。同时,我们更强调教师在扮演这些角色的过程中是专业的。

我们的家长观

合作、信赖、学习、参与
首先,我们认为,家长应成为幼儿园最好的合作者,家长应以合作的态度配合幼儿园的各项工作;其次,家长与幼儿园、家长与教师之间应该是彼此信赖的;同时,我们也强调对于孩子的教育,家长是需要不断学习的,家长同样需要通过学习让自己在育儿过程中变得更专业;再者,我们希望家长能积极地参与园所的各项工作,表达想法,提出建议,参与活动,沟通互动,更好地做好家园合作共育工作。

教育特色:性格首位、娃娃抓起、兴趣第一、化难为易、积极性暗示、生活课堂、艺术启智、亲子共享。

尊重幼儿的个性差异,积极挖掘每个幼儿的潜能,注重幼儿的多元化发展,不仅包括认知的,还包括情感、社会性、身体等多方面的发展。倡导“开放式教学”、“寓教于乐”的育人理念,让孩子在快乐中学习,游戏中成长

主题教学

 以主题统整为教学模式,延伸健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,从自然生活中导入,从孩子真实的生活经验出发,将集体教学与丰富的区角活动相结合,通过孩子的观察、探索、游戏与操作获得人与自己、人与社会、人与自然的和谐发展。

融入主题的区角活动

结合主题进行的区角活动能在集体教学的基础上,更好地满足孩子的个体差异和个性需求。区角活动是我们主题教学中十分重要的教学形态。在幼儿园,设置了语言区、科学区、益智区、扮演区、艺术区五个学习区角。

健康教育课程简介

  以提高幼儿健康的认识水平,改善幼儿的态度,培养幼儿良好习惯、促进幼儿身心健康发展为目标,通过丰富的体能活动、户外活动以及科学的生活护理等方式让孩子拥有健康的体魄,同时,我们也注重为孩子提供一个轻松、快乐、充满关爱的学习和生活环境,让孩子的心理获得健康发展。

健康教育主要内容

1、幼儿体智能
采用“幼儿身体潜能激发和幼儿体能游戏教育”相结合教学法,以适当的身体练习和卫生保健措施为手段,进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。配有特制器材、感统器材等以游戏的形式对孩子进行一系列体能活动,促进各方面的协调发展。
 


2、安全教育
主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能,让幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力。


3、生活卫生教育
主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识,培养幼儿良好的生活卫生习惯,让幼儿逐步学习以健康的方式来生活。


4、心理健康教育
培养幼儿良好的心理品质,增强幼儿自身的心理强度,提高幼儿对社会生活的适应能力。包括:情绪情感的教育;良好个性的培养。

体智能教育特色

1、海豚贝贝幼儿园与衡阳市知名体智能教育机构开展合作,开展体智能教育。该机构拥有一支高素质的体能教师团队,全部由男老师组成,在园所强化健康教育的同时,塑造幼儿坚韧、自信的品质。具体课程开始有:常规幼儿体育活动、幼儿武术、幼儿韵律操、幼儿足球等。
2、上课以带动、互动、感动、活力、安全为原则。在“学中玩,玩中学”,新颖教学方式,让幼儿在轻松的游戏中,提升幼儿的学习兴趣,增强幼儿体质。
3、课程内容穿插音乐律动教学,将音乐律动融合在体能教学活动的环节之中,在轻松愉快的气氛中,促进幼儿的身体发展。
4、配有全方位能让幼儿更充实学习的体能器材组织活动。如:特制体育器材、感统器材等,通过特殊研制的器材,以游戏的形式组织孩子进行一系列体能活动,促进各方面的协调发展。
5、体智能教学不仅有利于促进孩子的骨骼健康生长,增强肢体协调性,为强健体魄打下坚实基础,同时也让孩子们在游戏中、锻炼中增强活力和专注力,激发潜能,开发智力,塑造“坚毅、友爱、善良、团结”的良好品德。

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